Miss Miriam

Abre tu libre en la sección de resistencias y fotorresistencias, realiza la lectura y subraya lo más importante, al terminar, realiza un mapa conceptual con los conceptos. una hoja o dos más adelante busca el tema de Motor DC o Motor CD, realiza de igual forma la lectura y subraya y apunta lo más importante, con el titulo de Motores DC, al terminar, llévalo con la miss a revisar, si terminas antes de que termine la clase la tendrás libre para utilizar tu celular, jugar o realizar otras actividades que necesites dentro del aula.

CLASE 1 |  Realiza la lectura de tu libro de las pagina 56 a la 64 y subraya lo más importante. En tu cuaderno, elabora un BUEN mapa mental de la lectura. Al terminar realiza la actividad 2 de la página 64 CLASE 2 |  Ve el siguiente video tutorial y práctica las herramientas. Debajo de este encontraras la imagen para que puedas realizar la practica, toma una fotografía de tu trabajo para que sea más sencillo enviar la evidencia, mándala al grupo de whatsapp :D Descarga la imagen dando clic Aqui

Hola buen día les comparto la actividad de hoy, trabajaremos con SUMAR.SI el cuál es una condición similar a lo que hicimos el semestre pasado. Hay que descargar los materiales en el botón de abajo, dentro del libro encontraran las instrucciones, conceptos y consejos de ayuda Descargar los materiales

 Hola buen día, les comparto el libro de actividades de Excel, en el encontraran solo dos ejercicios uno por hoja y cada uno con sus instrucciones. Descargar los materiales

Ejercicio 1: En el siguiente proyecto se debe determinar, camino crítico y el tiempo total de ejecución del mismo en meses. (holgura total en meses) Actividad Predecesores inmediatos Tiempo requerido para realizarla (días) A - 6 B - 10 C B 6 D A-C 8 E D 16 F C 4 G F 8 H F 4 I B 10 J H-E-G 6 < Ejercicio 2: La tabla siguiente contiene una lista de las actividades y los requisitos de secuencia necesarias para la elaboración de la tesis. Se necesita determinar el diagrama de Gantt, el camino crítico la holgura entre actividades y el tiempo de realización del proyecto completo .

 Continuando con la clase anterior de diagramas de flujo, Añade el titulo de Actividad Diagramas de Flujo en tu cuaderno y trabaja colaborativamente en binas para realizar la siguiente actividad, recuerda escribir la operación matemática, como se muestra en el ejemplo siguiente. Realiza un diagrama de flujo para: Obtener el área de un triangulo Convertir una cantidad de pesos a dólares Sacar el promedio final de una evaluación cuando el usuario inserta el valor de su evaluación de la unidad 1, unidad2 y unidad 3. Utilizando internet, responde las siguientes preguntas: ¿Qué es un valor constante en matemáticas? ¿Qué es un valor variable en matemáticas? Según la actividad anterior, escribe el siguiente ejemplo en tu cuaderno e identifica dentro de la formula, cuales son los valores constantes y cuales son las variables.